「人にものを教える＝偉い」という錯覚
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特に、やんちゃで聞き分けのきかない子供に言うことを聞かせるために、
威圧的な態度で授業や指導を行いがちな小中高の教師などにありがちな勘違い。
もちろん、本当に偉大な人間で、なおかつ教育者であるということもあるが、
教育者が必ずしも偉大であるとは限らない。警察崩れで態度の悪い人間も多い
自動車教習所の教官のように、とにかく必要があって人に教える立場にある
だけという人間のほうが大半を占めているのが、世の中の実情である。
にもかかわらず、「教える側だから偉い」という勘違いにより、偉そうな態度で
生徒に接しようとする教育者や、逆に「教わる側は卑しい」という思い込みにより、
特に大人になってからは体系的な勉学をすっかり放棄し去ってしまうような連中が
世の人々の向学心を損ね、知的水準を引き下げる元凶になっているように思われる。
威圧的な態度で授業や指導を行いがちな小中高の教師などにありがちな勘違い。
もちろん、本当に偉大な人間で、なおかつ教育者であるということもあるが、
教育者が必ずしも偉大であるとは限らない。警察崩れで態度の悪い人間も多い
自動車教習所の教官のように、とにかく必要があって人に教える立場にある
だけという人間のほうが大半を占めているのが、世の中の実情である。
にもかかわらず、「教える側だから偉い」という勘違いにより、偉そうな態度で
生徒に接しようとする教育者や、逆に「教わる側は卑しい」という思い込みにより、
特に大人になってからは体系的な勉学をすっかり放棄し去ってしまうような連中が
世の人々の向学心を損ね、知的水準を引き下げる元凶になっているように思われる。
よく「右翼はバカ、左翼はキチ◯イ」と言われるが、 現代日本の右翼がいかにも低脳そうなのは、
左翼の牙城である日教組が先生組合であることも一枚噛んでいると思う。
つまり、「人にものを教えようとする人間の偉ぶり」への嫌悪。
街宣右翼に出資している財界なども、やはり反知性主義的な面がある。
財界人がよく子息をコネ入社させている電通やマスコミ業界も、
日本人を愚民化させるための馬鹿騒ぎ広告ばかりを好んで打ち出している。
これもやはり、学識者の偉ぶりへの反発意識を気概にしているものと思われる。
戦前に大日本帝国の国威発揚に協力的だった教師の中には、
戦後に教育界から追放されて、実業界に転身した者も多かったというから、
実は嫌う側も嫌われる側も同根なのである。「教育者であることは偉い」
という先入観に囚われている点では、右翼も左翼も同じ穴の狢なのであり、
ここに少なくとも、近代日本における左右対立の主因が垣間見られる。
>>6 少なくとも、北鮮の連中は>1に書いたような錯覚を総出でしているから、
まだ若くて見た目の威厳に欠ける金正恩が、老齢の幹部たちにも偉そうに
指導している姿を頻繁に宣伝することで権威づけようとしてるわけだ。
北鮮出身の力道山をもかつては羨望し、北なみかそれ以上に民度の低い
南鮮人からの間接支配を被った戦後の日本人が、同様な錯覚を
まったく犯してはいないなどと思い込むほうが無理のある話。
「上の立場だから下に恫喝する」というのが東アジア大陸特有の悪習で、
元来日本にはなかったものなんだが、全くそんな体験などしたことない人間が
今の日本にいるだろうか？ 「教育者だから偉い」もその反映でしかないんだが。
>>17 その「教えを乞うている姿はただそれだけで謙虚に見える」
という錯覚を、巧言令色の手段として多用する人間も多い。
正規の勉学の場でもない酒の席などで、
上司や意中の女を持ち上げていい気分にさせてやるために、
自分が話を聞く側に回り、なおかつ師匠に教えを乞う弟子のような態度まで見せる。
その実、何も学んでなどはおらず、ただ相手に気に入られるための
手段として、教えを乞う姿の謙虚っぽさを利用しただけである。
ただ、そういうのが飲みニュケーションにおける交流の実態の
大半を占めているし、そうやって不埒な手段によってでも人付き合いを
充実させて行ける者こそが、今の時代には「コミュ強」ともされている。
これまた、人々の誠実な向学による成長を妨げる元凶となる。
本当に勉強を尽くして有能さを蓄えた人間よりも、そんな向学心が高いフリを
してるだけの人間のほうが評価されるとなると、いわゆる「潤滑油」ばかりで
世の中が溢れかえって、総体の生産性も低下してしまうことになるわけである。
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